Положение о методических объединениях учителей-предметников СШ №4 г.Барановичи

Основные понятия. Методическая работа – постоянная коллективная и индивидуальная деятельность учителей
по повышению своей научно-теоретической и методической подготовки, а также профессионального мастерства.
С Т Р У К Т У Р А. Методического объединения учителей начальных классов, естественного, математического цикла,
истории, физической культуры, эстетического воспитания и культуры, классных руководителей.
ЦЕЛЬ. Совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров.
Формы работы: заседания, «круглые столы», дискуссии, практикумы, творческие мастерские, открытые уроки, мастерские и др.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Методическое объединение /МО/ - это группа педагогов одного предмета или цикла предметов, или одной ступени обучения
или воспитательного направления.
1.2. Методическое объединение учителей-предметников является важным структурным подразделением научно-методической службы школы.
1.3. Методическое объединение ведет работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся.
1.4. Работа методического объединения строится в соответствии с
требованиями стратегических документов школы, с данным положением.
1.5. МО – субъект внутри школьного управления.
1.6. МО создают на добровольной основе.

2. ЗАДАЧИ МО
2.1. Обеспечить профессиональный, творческий рост педагогов.
2.2. Осваивать новое содержание, технологий и методы педагоги-
ческой деятельности по своему предмету, направлению работы.
2.3.Создавать атмосферу ответственности за конечные результаты
труда.
2.4.Изучать и анализировать состояние преподавания по предметам
своего профиля /или воспитательного процесса/.
2.5.Обобщать прогрессивный педагогический опыт, осуществлять
его пропаганду и внедрение в практику работы школы.
2.6.Проводить смотры кабинетов, конкурсы профессионального
мастерства среди педагогов МО.
2.7.Проводить проблемный анализ результатов образовательного
и воспитательного процесса.
2.8. Вносить предложения по организации и содержанию аттестаций
педагогов.
2.9.Принимать решения о подготовке методических рекомендаций в
помощь учителя /классным руководителям/, организовывать их
разработку и усвоение.
2.10.Организовать работу методических семинаров для начинающих
малоопытных учителей /классных руководителей/.

3.МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ИМЕЕТ ПРАВО;
3.1.Выдвигать предложения об улучшений учебно-воспитательного процесса в школе.
3.2.Обращатся за консультациями по проблеме обучения, учебной
/воспитательной/ деятельности учащихся к заместителю,
директора школы по учебно-воспитательной работе.
3.3. Ставить вопрос о поощрении своих членов за успехи в работе, активного участия в инновационной деятельности.
3.4. Готовить свои предложения при проведении аттестации учителей.
3.5. Рекомендовать своим участникам, различные формы повышения квалификации за пределами школы.
3.6. Проводить срезы по учебным предметам.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ.
4.1. Методическое объединение возглавляется руководителем.
4.2. Руководитель МО выбирается членами МО из числа авторитетных педагогов, имеющих
высшую или первую квалификационную категорию или назначается администрацией школы исходя из тех же признаков.
4.3. МО планирует свою работу на учебный год, включая проведение заседаний и деятельность.

5. ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ.
5.1. План МО фиксируется в журнале.
5.2. Заседания МО протоколируются (указываются вопросы, обсуждаемые МО и фиксируются принимаемые решения, рекомендации).
5.3. Анализ деятельности МО представляется администрации школы в конце учебного года.
5.4. В своей работе МО подотчетны педагогичному совету.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ ШКОЛЫ №4 Г. БАРАНОВИЧИ

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ
УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ ШКОЛЫ №4 Г. БАРАНОВИЧИ